Sasana Symposium 2025, anjuran Malaysia (BNM), menumpukan kepada tema “Pembaharuan Struktur: Membina Malaysia Berdaya Tahan”.
Simposium ini bertujuan untuk menghimpunkan pemikir-pemikir utama daripada kerajaan, industri, dan akademia bagi merangka hala tuju masa depan ekonomi dan kewangan Malaysia dalam menghadapi ketidakpastian dan cabaran global.
Sesi Panel 3 di Sasana Symposium 2025 memfokuskan kepada topik kritikal “Memastikan Masa Depan Kewangan Belia: Memperkasa Keupayaan Kewangan”. Perbincangan dalam sesi ini berkisar kepada strategi dan inisiatif yang perlu dilaksanakan bagi meningkatkan literasi dan keupayaan kewangan dalam kalangan belia Malaysia.

Para panelis yang merangkumi YB Hannah Yeoh (Menteri Belia Dalam Sukan), Farhan Ahmad (CEO Group, Paynet), Adnan Zaylani ( Timbalan Gabenor BNM) dan Alain Yee (CEO ShopeePay) menekankan bahawa belia hari ini berhadapan dengan persekitaran kewangan yang semakin kompleks, melibatkan pelbagai produk kewangan, risiko penipuan, dan juga peluang baharu dalam ekonomi digital.
Oleh itu, membina asas kewangan yang kukuh sejak usia muda adalah penting bagi memastikan mereka dapat membuat keputusan kewangan yang bijak dan menguruskan wang mereka dengan berkesan sepanjang hayat.
Beberapa inti pati utama yang dibincangkan termasuk:
1. Pentingnya Pendidikan Kewangan Awal
Panelis bersetuju bahawa pendidikan kewangan tidak sepatutnya bermula hanya di peringkat universiti atau ketika mula bekerja, tetapi perlu diserapkan seawal mungkin, seperti di sekolah rendah dan menengah. Ini boleh dilakukan melalui kurikulum formal, aktiviti kokurikulum, atau bengkel interaktif.
2. Peranan Pelbagai Pihak
Ditekankan bahawa tanggungjawab untuk memperkasa keupayaan kewangan belia tidak terletak pada satu pihak sahaja. Ia memerlukan kerjasama erat antara ibu bapa, institusi pendidikan, agensi kerajaan, industri kewangan, dan organisasi bukan kerajaan (NGO). Setiap pihak mempunyai peranan unik dalam menyediakan pengetahuan, kemahiran, dan sumber yang diperlukan.
3. Pendekatan Inovatif dan Relevan
Untuk menarik minat belia, kaedah penyampaian pendidikan kewangan perlu bersifat inovatif dan relevan dengan gaya hidup mereka. Penggunaan teknologi digital seperti aplikasi mudah alih, permainan video pendidikan (gamification), media sosial, dan platform e-pembelajaran dicadangkan sebagai alat yang berkesan.
4. Fokus kepada Kemahiran Praktikal
Selain pengetahuan teori, penekanan diberikan kepada pembangunan kemahiran kewangan praktikal seperti pengurusan bajet, penabungan, pelaburan asas, pengurusan hutang, dan membezakan antara keperluan dan kehendak. Ini termasuk juga pemahaman tentang risiko dan pulangan pelaburan serta cara mengelak penipuan kewangan.
5. Cabaran dan Hala Tuju
Sesi ini turut membincangkan cabaran-cabaran yang dihadapi dalam meningkatkan keupayaan kewangan belia, seperti sikap acuh tak acuh sesetengah pihak, kekurangan sumber, dan akses yang tidak sekata kepada pendidikan kewangan. Untuk masa hadapan, panelis menggesa agar rangka kerja pendidikan kewangan kebangsaan diperkukuh, dengan matlamat mewujudkan ekosistem yang inklusif dan mampan bagi melahirkan generasi belia yang celik kewangan dan berdaya saing.

Secara keseluruhannya, Sesi Panel 3 menggariskan kepentingan strategik untuk melabur dalam keupayaan kewangan belia sebagai asas penting bagi kemakmuran individu dan kemajuan ekonomi negara secara keseluruhannya.
Dalam pada itu, pihak BNM turut mengumumkan pemenang pertandingan video pendek MyDuitStory5.0 yang berpeluang membawa pulang hadiah lumayan sebanyak RM8,000.
MyDuitStory 5.0 merupakan pertandingan video pendek tahunan yang dianjurkan oleh BNM, bertujuan untuk meningkatkan kesedaran dan literasi kewangan dalam kalangan belia. Pertandingan ini menggalakkan peserta untuk meneroka dan berkongsi pandangan mereka tentang topik-topik kewangan penting.

Pertandingan ini dilihat berjaya menarik minat banyak peserta anak muda dari pelbagai universiti terkemuka yang bukan sahaja berjaya menyampaikan mesej dengan gaya lebih santai malahan mencungkil bakat seni kreatif yang boleh dijadikan sebagai portfolio mereka kelak.