Kampung Ladang Titian selalunya sebuah perkampungan yang tenang, di mana rutin harian penduduknya berjalan penuh harmoni. Bagaimanapun, sejak beberapa bulan kebelakangan ini, suasana damai itu mula terusik
Sebuah struktur papan lapis ringkas di tengah-tengah kampung tiba-tiba menjadi tumpuan bukan kerana keunikan binanya, tetapi kerana fungsinya yang telah diubah menjadi sebuah pusat pengajian tidak rasmi buat etnik Rohingya.
Memetik Buletin TV3, beroperasi sejak Februari lalu, premis yang dilengkapi bekalan asas air dan elektrik ini dilaporkan menampung antara 30 hingga 50 orang kanak-kanak berusia lingkungan empat hingga 15 tahun.
Bagi komuniti setempat, kewujudan sekolah ini bukan sekadar isu pendidikan komuniti asing, tetapi ia mula mencetuskan tanda tanya besar mengenai aspek keselamatan, pemantauan, dan ketenteraman awam.
Kehadiran Orang Luar yang Mencurigakan
Bagi seorang penduduk, **Wan Mohamad Hafizul Wan Ismail**, 53, kehadiran kenderaan luar yang saban hari keluar masuk menghantar pelajar ke kampung itu mula menimbulkan rasa kurang selesa. Dedah beliau, kebanyakan ibu bapa yang menghantar anak ke situ bukanlah warga tempatan, sebaliknya datang dari beberapa kawasan lain termasuk Seberang Takir.
“Sesi pembelajaran di sini berlangsung dari jam 8 pagi sehinggalah 4.30 petang. Budak-budak ini dihantar menggunakan kenderaan seperti kereta dan van yang disewa. Sebelum berpindah ke lokasi baharu ini, saya difahamkan operasi sekolah tersebut dijalankan di sebuah rumah pangsa di Taman Sri Kolam,” kongsi Wan Mohamad Hafizul, meluahkan kerisauannya mengenai corak operasi pusat tersebut.
Beliau turut menambah bahawa selain isu lambakan warga asing yang tidak dikenali, penduduk juga terpaksa berhadapan dengan masalah disiplin pelajar, terutamanya tabiat membuang sampah merata-rata yang menjejaskan kebersihan kampung.
Isu Kebersihan dan Pergaduhan Jadi Punca
Kebimbangan yang sama turut dikongsi oleh Suzaimi Zahari, 42. Menurutnya, bangunan yang disewa daripada penduduk tempatan itu pada asalnya merupakan sebuah kedai runcit biasa sebelum diubah suai menjadi bilik darjah.
Apa yang lebih merisaukan penduduk adalah apabila pusat tersebut dikendalikan sepenuhnya oleh etnik itu sendiri tanpa pemantauan pihak berkuasa tempatan.
“Ada dua lelaki etnik Rohingya yang dipercayai bertindak sebagai tenaga pengajar di premis berkenaan. Masalahnya, apabila tiada kawalan ketat, macam-macam isu timbul.
“Pernah terjadi insiden pergaduhan melibatkan pelajar di situ, selain sikap mereka yang tidak menjaga kebersihan. Bila kita tegur, ada yang buat tidak tahu sahaja. Keadaan ini memang menimbulkan rasa tidak puas hati dalam kalangan penduduk di sini,” luah Suzaimi dengan nada kesal.
Tindakan Pihak Berkuasa dan Noktah Sementara
Meskipun semakan awal oleh Jabatan Imigresen Malaysia (JIM) negeri mendapati individu yang terlibat memiliki kad UNHCR, desakan daripada komuniti setempat akhirnya membawa kepada tindakan yang lebih tegas.
Selepas isu ini tular di media sosial dan mendapat perhatian meluas, operasi pusat pembelajaran tersebut dilaporkan telah dihentikan sepenuhnya sejak Selasa lalu.
Satu tinjauan bersama pihak penguat kuasa Majlis Bandaraya Kuala Terengganu (MBKT) baru-baru ini mengesahkan bahawa premis tersebut merupakan satu struktur tambahan haram yang dibina pemilik asal untuk tujuan perniagaan.
Di dalamnya, tersusun rapi kelengkapan asas seperti meja, kerusi, dan papan hitam yang menjadi saksi bisu sesi persekolahan tidak formal itu.
Penutupan sekolah ini mungkin meredakan keresahan penduduk Kampung Ladang Titian buat seketika. Namun, implikasi daripada isu ini jauh lebih besar.
Ini menjadi satu loceng amaran tentang peri pentingnya pemantauan yang lebih ketat dan menyeluruh terhadap kewujudan pusat-pusat pendidikan tidak formal warga asing di negara ini, demi memastikan keharmonian dan keselamatan penduduk tempatan sentiasa menjadi keutamaan.